Escala de Dependência Funcional Rancho los Amigos


Nível Denominação Comportamento
1 Não responsivo Não responde a sons,
sinais, luzes, toque ou movimento.
2 Resposta Generalizada Começa a responder a sons
luzes. Toque ou movimento. Sua resposta é lenta, inconsistente ou após um intervalo. Responde da mesma forma aquilo que ouve, vê ou sente. A resposta inclui mastigação, gemidos, sudorese, respiração rápida, movimentação e/ou
aumento da pressão arterial.
3 Resposta localizada Acorda e dorme durante o
dia. Movimenta-se mais durante o dia que anteriormente. Reage mais
especificamente aquilo que vê, ouve ou sente, por exemplo, pode se virar em
direção a um som, retirar o membro frente ao estimulo doloroso e prestar
atenção às pessoas que se movem ao seu redor. Sua reação é lenta e
inconsciente. Começa a reconhecer a família e os amigos. Segue comandos
simples como, por exemplo, olhe para mim; aperte minha mão. Começa a
responder de forma inconsciente e através dos sinais, a pergunta que
requeiram o sim ou o não.
4 Confuso e agitado Está muito confuso e
amedrontado. Não entende aquilo que está sentindo ou que acontece à sua  volta. Reage em excesso aquilo que vê, ouve e sente, com golpes, usando
linguagem inapropriada, gritando ou agredindo. Isso acontece como conseqüência da confusão. Só pensa em atividades básicas como comer, vestir-se, ir para cama, ir ao banheiro. Tem dificuldade para seguir ordens.
5 Confuso e inapropriado Presta atenção por alguns
minutos. Não sabe datas, onde está ou porque está no hospital. Não está apto
a completar atividades como, por exemplo, escovar os dentes. Fica agitado
quanto tem muitas pessoas à sua volta ou esta cansado. Tem memória pobre; é
capaz de se lembrar de eventos do passado melhor que as atividades atuais.
Inventa histórias (confabulação).
6 Confuso e apropriado Segue agenda de horários,
porém com alguma supervisão. Sabe o mês e o ano em que estamos. Presta
atenção por 30 minutos, mas tem dificuldade em concentrar-se quando tem
muitas pessoas ao redor ou quando a atividade tem muitas etapas. Escova os dentes, veste-se, alimenta-se, sabe quando necessita ir ao banheiro, sabe que está hospitalizado.
7 Automático e apropriado Segue uma agenda e realiza cuidados pessoais sem auxilio. Tem problemas no planejamento, início e continuidade das atividades e problemas de atenção em situações estressantes. É inflexível, rígido e parece decidido, entretanto esse
comportamento se deve à lesão cerebral.
8 Intencional e apropriado Tem noção do seu problema
de pensamento e memória e começa a compensar esses déficits. É mais flexível em seus pensamentos. Está apto a dirigir carro e trabalhar. É capaz de aprender coisas novas, lentamente. Sente-se sobrecarregado em situações
difíceis e estressantes.
9 Intencional e apropriado (supervisão quando solicitado) Alterna entre duas tarefas independentes, pode permanecer na tarefa durante duas horas completando-as com sucesso. Usa lembretes para memória nas atividades do dia e planeja atividades futuras com supervisão. Inicia e desenvolve passos para
completar tarefas pessoais, familiares em casa, no trabalho e lazer de forma independente e tarefas não familiares com assistência quando solicitado. Tem noção e reconhece sua deficiência quando interfere na execução da tarefa e toma ações corretivas apropriadas, mas necessita de supervisão a para antecipar um problema antes que ocorra e agir para tentar evitá-lo. Tem condições de pensar nas conseqüências de decisões ou ações com supervisão e, quando solicitado, faz estimativa de habilidades corretamente, mas necessita de supervisão para ajustar as demandas das tarefas. Reconhece os sentimentos e necessidades de outros e responde corretamente com supervisão. A depressão
pode continuar. Pode-se irritar facilmente.
10 Intencional e apropriado (Independente modificado) É capaz de executar múltiplas tarefas simultaneamente em qualquer ambiente, mas pode necessitar de intervalos periodicamente. É capaz de buscar, criar e manter seus
próprios equipamentos de apoio para a memória. Inicia e mantém independentemente passos para tarefas pessoais completas familiares e não
familiares, em casa, na comunidade, no trabalho e no lazer. Pode precisar de
um tempo maior do que o normal e/ou estratégias compensatórias para  completá-las. Antecipa o impacto de suas dificuldades ou limitações na habilidade de completar tarefas da vida diária e toma ações para evitar
problemas antes que ocorram. Pode precisar de um tempo maior do que o normal e/ou estratégias compensatórias para completá-las. Estima corretamente suas habilidades e, de forma independente, as ajuda às demandas da tarefa. É
capaz de reconhecer os sentimentos e necessidades dos outros e automaticamente responde de forma apropriada. Períodos eventuais de depressão podem ocorrer. Demonstra irritabilidade e baixa resistência à frustração quando doente, cansado e/ou sob stress emocional. Comportamento social e interativo é consistentemente apropriado.

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Ano IX - © Tânia Marchezin - Fisioterapeuta - Franca/SP

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