Desenvolvimento psicomotor de 6 meses a 1 ano
O Sexto Mês
- Decúbito dorsal:
- criança pode virar da posição
dorsal para a ventral, virar-se para ambos os lados.
- pega os pés e no corpo para
reconhecê-lo.
- pode estender os braços para
frente e erguer a cabeça.
- pode realizar uma ponte com a
extensão da coluna.
- tronco retificado no sentido da
linha média.
- as pernas estão em abdução e
rotação externa mas pode estender-se bem.
- boa abdução do quadril.
Preferência pelo decúbito dorsal.
- Decúbito Ventral:
- a cabeça eleva-se muito bem.
Posição média de 90 graus.
- o tronco está estendido.
- o quadril apóia-se na base.
- apoio de antebraço, bom
equilíbrio, permitindo estender, rodar o outro braço a fim de pegar um objeto.
- vira-se para o decúbito dorsal:
já com movimento de rotação de tronco diminuindo as quedas.
- movimento natatórios: quando se
perde o equilíbrio.
- Levantar-se para sentar:
- boa colaboração quando é
estimulada a sentar.
- quer ficar em pé.
- quando sentada é difícil
fazê-la ficar em posição dorsal.
- bom controle de cabeça.
- moderado controle de tronco
- extensão das pernas quando
colocada de pé.
- Sentada:
- sentada pode tirar
temporariamente as mãos do chão.
- criança joga-se para frente e
para trás: brincadeira.
- sentada: perna em rotação
externa e quadris abduzidos, articulação tibiotársicas móveis.
- fica com o dorso curvado e os
joelhos fletidos.
- apoio para o lado ainda é
insuficiente.
- Levantar-se:
- boa simetria da postura.
- suporta bem o peso
- ainda não se mantém em pé.
- presença de flexão no joelho.
- movimento de inclinação são
respondidos.
Características:
Tônus muscular normal: ajustado
para cada posição.
Flexão e extensão são possíveis.
Articulações tornam-se
independentes.
Tensão região escapular cede:
ajusta-se ao equilíbrio.
Reações posturais: boa colocação
da cabeça, criança reequilibra-se quando vai cair.
Reações de equilíbrio: bom
equilíbrio na posição: dorsal e ventral. Instabilidade (sentada), já descarrega
o peso nos braços;
Boa reação de Landau.
Reflexos primitivos: já não são
obtidos mais.
Motricidade Fina: criança Pode
estender as mãos e agarrar objetos.
Preensão ainda é com toda a mão,
passa-se objetos para a outra mão; começa pegar objetos com dedos em pinça.
Acompanha pessoas e objetos com
os olhos, não há estrabismo.
Criança reage positivamente
quando alguém se aproxima caso a mãe sorria.
Mês de importantes conquistas
para a criança motoras e percepções (visuais, táteis), bom contato com o ambiente.
O Sétimo Mês
Não gosta e ficar em decúbito
dorsal.
Criança se volta para os dois
lados.
Estende os braços e ergue a
cabeça: se alguém a pega ela ergue-se sozinha.
Não há predominância de padrão
extensor ou flexor.
Cabeça bem levantada
Gira em torno de seu eixo.
Desloca seu peso e puxa as pernas
(debaixo do abdômen) para se levantar.
Maior estabilidade.
Apóia os braços de lado para não
cair: reação de proteção e equilíbrio.
Dorso ainda curvado, mas com
possibilidade de extensão muito boa.
Pernas em abdução, quadris muito
bem fletido.
Começa a engatinhar para trás
quando quer pegar algum objeto à frente.
Posição quadrúpede ainda não é
muito estável.
Encolhe bastante as pernas por
debaixo do abdômen conseguindo progressos ao retirá-las.
Segurada pela axila, levantada a
criança tenta equilibrar-se e oscila numa posição para cima e para baixo.
Quadril já bem estendido,
simetria de atitude, boa colocação na cabeça no espaço. Movimentos
compensatórios.
Boa colocação da cabeça no
espaço.
Reações posturais do corpo sobre
a cabeça e vice-versa são bem nítidas.
Tônus é normal e a motricidade
estável
Nas mudanças de decúbito e
deslocamento se estabelece o equilíbrio mediante a regulação e
contra-regulação.
Características do 7º mês:
- Simetria:
atitude simétrica, que é modificada intencionalmente, lentamente se desenvolve
a mão dominante.
- Objetos
menores e maiores são agarrados quase sempre com a palma da mão. Ainda
não há preensão em garra. Pode pegar objetos com as duas mãos ao mesmo tempo,
ou passar de uma mão para a outra.
- Começa a
usar o seu dedo polegar para empurrar coisas para dentro da mão.
- A criança
olha para o que está pegando ou brincando, mãos juntas na linha média do
corpo.
- A criança diz
as primeiras sílabas, imita sons, repete ruídos próprios.
- Contato
social: diverte-se em reconhecer as pessoas. Vira-se para onde está o barulho.
- Presta
atenção ao ouvir um ruído, vira-se para a fonte do mesmo. Distingue-se
qualidades de som: agradáveis e desagradáveis.
- Já tem
uma boa coordenação dos m. oculares. Boa coordenação mão-olho. Observa os
objetos que tem na mão.
- Prossegue
a estabilização e a socialização: a motricidade melhora da dá a
oportunidade de investigar o ambiente.
- Quando
deitado de bruços, rasteja para frente.
- Consegue
suportar o próprio peso e ficar de pé segurando nos móveis.
O Bebê de 8 meses
Criança consegue virar para ambos
os lados e para posição ventral.
Vira-se em eixo em torno do
próprio corpo. Passa da posição de decúbito ventral para a posição de
encaminhar.
Senta-se com o dorso reto e bom
controle de tronco. Movimentos já demonstram boa coordenação.
Fica em pé segurando em algum
objeto ou na mão de alguém.
Artelhos em garra porque não tem
bom equilíbrio. Presença ainda do reflexo plantar.
Coloca-se em posição de
engatinhamento, engatinha com rotação ainda deficiente.
Criança é capaz de mover-se para
frente. Senta cada vez mais rápido e com maior controle.
- Fica em pé com alguém
segurando.
- Caminha com passos titubeantes.
- Quando largada, senta-se e
tenta ergue-se de novo.
- Tônus normal: adquirindo
estabilidade na posição ereta.
- Boa mobilidade articular.
Reações posturais e de equilíbrio:
- Boa colocação da cabeça no
espaço: criança sadia sempre busca um alinhamento do eixo corporal.
-
Bom equilíbrio nas posições dorsal e ventral, criança começa a sentar-se.
-
Reação de apoio e Landau aprimorados.
Características:
-
A criança pode voltar de qualquer posição assimétrica à simetria, predileção por
uma das mãos.
-
Motricidade fina: pega dois objetos com uma mão, acompanha brinquedos que caem,
brinca com as mãos, faz tchau, brinca de esconder.
-
Fase de pegar e jogar objetos no chão até que a mãe canse.
-
mãos abertas e dedos preparados para atividades mais finas.
-
Apalpa objetos e aprende a reconhecer superfícies agradáveis e desagradáveis.
-
Agarra objetos estreitos com polegar e o indicador.
Linguagem:
-
A criança fala sílabas duplas: mamã, dadá....
-
imita os sons próprios e dos outros: adora ficar contando coisas.
Audição:
- criança presta atenção aos
ruídos e volta-se para ver onde estão. Demonstra desconforto a sons
desagradáveis.
Visão:
-
Boa coordenação da m. ocular: coordenação mãos-olhos.
Acompanha o movimentos em todos
os planos.
O Nono Mês
Posição dorsal e ventral:
-
criança não gosta destas posições.
-
vira-se para a posição lateral.
-
sequência: posição ventral, apoio sobre os quatro membros, volta-se de lado
para adquirir a posição sentada
Posição sentada:
-
criança senta-se com boa estabilidade
-
movimento para frente e para o lado.
-
demonstra boa rotação de tronco.
-
presença de simetria.
-
gosta muito desta posição.
Levantando-se:
-
A criança levanta-se segurando em objetos e já fica em pé com bastante
estabilidade.
-
balanceio para cima e para baixo
-
Dá os primeiros passos com apoio.
-
Passa desta posição para engatinhar porque não se locomove com rapidez e
oscilações de equilíbrio.
A criança sentada ou em pé, apóia
sobre os quatro membros.
- Locomover-se com muita rapidez.
-
Movimento prazeroso para a criança
-
Cuidados especiais.
Características:
- Tônus
postural: boa estabilidade e regularização do tônus, articulações móveis e boa
abdução do quadril.
- Reação
postural: boa posição de cabeça no espaço, presença de contramovimentos para
manutenção da postura e eixo corporal.
- Reação de
equilíbrio: bom equilíbrio nas posições dorsal, ventral, e sentada. Apoia-se
para frente e para o lado (ainda não consegue isso para trás).
- Simetria:
em qualquer posição, manipula objetos com as duas mãos, preferindo uma delas.
-
Motricidade fina: agarra e pode atirar os brinquedos, preensão em pinça (para
pequenos objetos), bate as mãos, indica figuras com o dedo, tira coisas
da cabeça (ex: boné).
-
Preensão:
- agarra objetos em todas as
posições,
- atinge objetos fora de seu
alcance,
- dedos preparados para
atividades mais finas,
- a criança olha para as coisas que
pega,
- brinca com as mãos, pés e corpo
inteiro.
- demonstra reação de agrada ou
desagrado.
- come biscoito com as mãos.
-
Linguagem:
- diz sílabas duplas e emita os
sons que ouve.
- Começa a sussurrar, adorar
ficar contanto coisas.
Décimo Mês
Posição dorsal e ventral:
- controle total nestas posições,
posição dorsal geralmente é rejeitada. A criança vira-se para os dois lados, passa
para a posição sentada e às vezes para a posição de 4 membros e pode
engatinhar.
Sentar-se:
- a criança senta-se sozinha com
bom equilíbrio.
-
apoia-se para frente, lado e para trás.
-
boa rotação.
-
criança desliza para frente em redor do próprio eixo.
Ficando em pé:
- a criança
ergue-se segurando -se em objetos
- pode
ficar em pé sozinha.
- segurada
por alguém tem boa estabilidade e anda ao longo dos objetos.
- às vezes
a cr. se larga mas ainda não pode dar passos.
- da
posição de pé passa para a posição de engatinhar.
Características:
- boa
regulação tônica, tensão correspondente ao esforço.
-
articulações independentes e adaptadas para a posição ereta e a marcha.
- boas
reações posturais no espaço.
- só não há
bom equilíbrio na posição em pé.
- alcança
brinquedos mais longes, os pega e os joga (brincadeira).
- tira
objetos de uma caixa.
- bebe da
xícara e pega-a com as duas mãos.
- troca de
objetos de uma mão para a outra.
- diz
sílabas dobradas: mamã, papá.
- reage ao
seu nome
- pega na
colher para comer sozinha, mas tem que receber a comida na boca.
- come
biscoitos.
- não há
ainda controle de bexiga.
O bebê de 12 meses
Características motoras:
- Posições
de decúbito dorsal e ventral, somente no sono.
- vira-se
para amos os lados.
- Senta-se,
primeiro de lado.
- Engatinha
sobre os quatro membros.
- Senta-se
sozinha.
- Bom
equilíbrio, boa rotação, atitude simétrica.
- Ergue-se
para ficar de pé ou faz isso sozinha.
- Pode dar
pequenos passos para a frente.
- Andam ao
longo dos móveis, já bem depressa.
-
Engatinham com rapidez.
- Engatinha
com rotação e equilíbrio.
- Engatinha rápido, senta,
levanta-se: Fase que inspira cuidados.
- Algumas criança andam melhor, mas
outras apresentam ainda bastante insegurança.
- desenvolvimento da marcha com
domínio do espaço físico e simbólico.
- linguagem: diz três ou quatro
palavras, aumentando assim a perspectiva do pensamento.
- entende frases curtas.
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